多年来，我们在这属地的范围受教育，亚当的素质在我们里面飞快的成长，灵和生命却常常是缓慢的，等到十二岁的时候就分别出来了。我们就会发现，奇怪！为什么十二、十三、十四岁的孩子变得非常的特别。虽然小时候也会跟着讲脏话，可是他的灵和生命正在长，他独立性不强，所以纠正他，他很容易就服下来。但到了这年龄就不是那么的容易，因为他已经有他自己的独立思考。他的独立思考是经过十二年属地的洗礼，就是这世界所给他的薰陶，才成了这样子的。 另外，孩子的肉体也越来越大，一面他的灵很灵敏，知道他的父母在不在灵里？有没有基督？够不够佩服？到这个时候，我们作父母的就很难让儿女佩服，因为从前讲什么儿女都不懂。后来长大了，就发现原来我爸妈也不是那么在灵里，慢慢就不佩服了。这时各方面综合起来，他还不知道如何约束自己。 到了高中，他就会慢慢的约束自己。但是愿意受约束的时候，也是更可怕的时候，因为他的思想、他的一切使他自己筑成一个营垒，不一定让别人知道。但另一面说国中是最好教的时候，因为他没有筑墙，他有什么不高兴就全部爆出来，一切都摊开，这就是他的大肉体。你怎么办？其实这也是很好帮助的时候。 我还要题醒弟兄姊妹，你信不信你的孩子有灵？是活过来的灵，有那灵调和的灵。你信不信他对属灵的事是有悟性的？你信不信他是爱主的？我有十足的把握，孩子们都爱主。今天我所面对在座的都是义人，那么他们都是义人的后代，我有万分的把握，他们都是爱主的。但这个年龄层不简单，因为他们正在岔路口。一面已经有一点世界的构成，加上外面世界许多的诱惑，就很容易受吸引。一面在家中慢慢的觉得基督的吸引，不再是那么大。虽然他也知道跟随主是对的，但他看不到跟随主有多喜乐、多有味道、多么荣美，只觉得是义务。所以在这岔路口，就看我们如何的管教。 肆、管教儿女的实行： 当然，我们还是要管教，但是不要忘记管教是牧养的一部分，要在牧养当中带出一点的管教，若是没有牧养，就要避免管教。 一、找出孩子们身上的特点；特别是新造的特点，合适的鼓励、称赞、肯定。 “孩子是在父母的珍赏中长大的”。一个孩子要能长得健康，作父母的就需要操练永远对孩子存着盼望，对孩子总是满有“新造的珍赏”。我们若能找出孩子身上的特点，我们就会知道如何发展他的特点。他若是爱申言，你就知道如何加强他，使他更爱申言；他若是爱读书，你就知道如何加强他，使他更爱读经。他身上所有的特点，都能成为我们帮助他在生命上发展的根据。并且根据你对他的珍赏，你对他的管教就不会太过，就不会落在失望中来管教，相反的你会觉得永远有盼望。